白癜风检查通过对2015年英语语法填空的分析，我们不难看出，语法填空题综合考察了学生的阅读技巧、语法知识以及对篇章的理解能力。想答好语法填空题，我们不仅要夯实基础知识。语法知识在任何情况下都是不能忽视的，对于最基础的名词、动词（包括及物动词、不及物动词、系动词、情态动词、be动词等）、代词、介词、冠词、形容词和副词等一定要熟记其用法规律，常用的定语从句，名词性从句，状语从句，虚拟语气句，倒装句等必须反复练习直至全然理解并且会运用，只有掌握了一定的语法知识，才能对语句有所理解，才能更加理解全文要表达的意思。还应该转变以往对阅读理解只找出答案的方法，要更加注重读后对整片的理解。要加强学生的听说读写的综合能力的发展，还要加强学生语篇逻辑分析的能力和精细阅读能力的培养，在今后的阅读中，要对长句子进行分层次的分析和翻译，不能光知道答案而没有精细理解文章，只有做到阅读中读懂句子，才能有效地提高对填空的猜测和语感，此外，在练习阅读的同时，我们还要掌握一定的文化背景，学会揣摩文章的说话意图，在具体的语境中把握全文的中心思想。对文章理解程度越高，填空的正确率也就越高。
灵*何在？它既非先天地而生，又不是离开血肉之躯的身外之物。灵*储藏在你的心中，闪动在你的眼里，流露在你的嘴上。眼睛是灵*的窗户，它毫不掩饰地展现你的学识、品性、情操、趣味、审美观和性格。戏剧表演家、舞蹈演员、画家、文学家、诗人都着意地研究人们的眼睛，认为它是灵*的一面无情的镜子。而语言也会毫不掩饰地展现你知识的深或浅、趣味的雅或俗、思维的文或野、动机的纯或杂。对于一个敏锐的画家和作家，总是善于捕捉人们瞬息万变的眼神和因人而异的语言，离开了这两件事物，恐怕形象思维就会贫乏得多了。 眼睛放出的神采，它的类型是那么繁多：心胸博大、为人正直的，眼神明澈、坦荡；心胸狭窄、为人虚伪的，眼神狡黠、阴诈；志怀高远的，眼光执着；为人轻薄的，眼光浮动；因为克己，眼神内敛；因为贪婪，眼神暴露；正派而敏锐使眼光如利剑出鞘；邪恶而刁钻则使眼光如蛇蝎蛰伏。渊博的人，眼中透出了悟；无学的人，眼中似乎只存疑窦。自信者，眼神坚而毅；自堕者，眼神晦而衰。也许你貌不惊人，眼小如豆，但它可能流露出华美的气质；也许你美目流盼，但却可能有一个蜷曲衰败的灵*在其中沉睡。那碧如长天、浩如沧海的眼神是属于周总理的；那英爽逼人、气干霄汉的眼神是属于陈毅的；那临危不惧、坚韧如磐的眼神是属于方志敏的；那忠实纯洁、无私无畏的眼神是属于雷锋和王杰的。啊！最美好的灵*在他们的眼中闪耀。 或许语言更能直接地反映一个人的灵*。你一动嘴，便在勾画着自己，有时维妙维肖，有时则比较隐晦曲折。但是言为心声，那是无论如何也无法彻底掩盖自己的灵*的。 我们提倡语言美，那么，什么样的语言是美的呢？我想，问渠那得清如许，为有源头活水来”。你的语言为何能如此纯洁而明净，那是由于你的灵*崇高而朴实，有着源头的活水。语言是反映一个人风貌的另一面镜子，豪放的人语多激扬而决不粗俗；潇洒的人言谈风动而不随便；谦逊的人含蓄蕴藉而决不猥琐；博学的人旁征博引而不芜杂。你学富五车，在讲坛上才能有惊人妙语；你胸无点墨，则往往临阵搜索枯肠。你知道妙悟者不在多言，所以你言简而意赅；有的人则不肯花时间思考，他就有足够的空闲去喋喋不休。宽厚的人，语多奖掖；刻薄的人，词每贬抑。脚踏实地的人，连声调都沉稳；而只图虚名的人，则往往最好浮词。由于妒恨，使语言成为中伤的暗箭，向四方射击；由于私欲，语言会染上奴婢的色彩，令人作呕。罗嗦者往往由于思维太紊乱；晦涩者则大体因为心灵不纯洁。时穷节现，闻一多在万人丛中长啸一声：“天洗兵”；身系囹圄，谭嗣同在刀戟之前浩歌：“我自横刀向天笑！”正义使季米特洛夫在敌人的法庭上慷慨陈词；残暴则使希特勒的广播演说成为野狼的嗥叫。 眼神足以传情，语言足以述怀，这情怀因时代而异，因阶级而异。灵*依附于每一个具体的人身上。听其言而观其行，那么，什么是真、善、美的灵*，什么是假、恶、丑的灵*，是可以在实践中不断被认识的。-
对于电脑的其它配件，依然利用这样的原理进行超频，如显示卡、内存、甚至鼠标等等。
