结对共建促发展
且行且思共芬芳
贵阳市第五中学与龙里县初中
第一教育集团签订教育结队帮扶协议
为充分发挥省级艺术特色高中的资源优势与辐射、示范、引领作用，以结队帮扶的方式，通过课堂研磨、课程开发、课题研究等方式，在交流研讨中促进龙里县初中第一教育集团学校管理水平和教育教学质量整体提升，促进内涵发展，提升办学品质和品位，实现合作共赢，年09月15日下午，贵阳市第五中学与龙里县初中第一教育集团结队帮扶签约仪式在龙里民族完全中学举行，贵阳市张霞名师工作室，龙里县熊芳名校长工作室、龙里县曹俊名班主任工作室、龙里民中杨宁名校长工作室成员，贵阳市第五中学及龙里县初中第一教育集团中层以上干部，音乐、美术教师参加此次签约仪式，龙里县教育局副局长余沸出席并致辞。
签约活动中双方进行了热忱的交流，从干部到一线老师，相同的初心，不同的形式，共同的成长。活动在参观校园中拉开了序幕。
第一乐章共抱初心谋发展
交流从参观校园开始。熊芳校长向贵阳市第五中学一行介绍了龙里民族完全中学围绕“唤醒、启迪、引领”的办学理念及“生命滋养、个性成长”的育人目标进行校园文化建设情况。劳动教育基地“阳光农场”让大家耳目一新，既反映出学校因地制宜将劳动教育课程化的思考，又通过设置劳动教育课程实践基地的创意表达出学校对五育并举的重视与落实；班级文化设计体现出的纯朴向上的学风、细节管理体现出的科学严谨的教风、师生作品展体现出的充满活力的校风也给大家留下了深刻的印象：特色的校园文化建设，彰显着龙里民族完全中学师生们的阳光、乐观，也彰显出龙里民族完全中学浓厚的办学情怀。
班级文化建设
风采展示
第二华章共明举措促发展
签约仪式上，郭华华副校长代表贵阳市第五中学与龙里县第一教育集团签订教育结队帮扶协议并交流了后期帮扶规划：双方发挥各自的教育资源优势，在教育教学、教学研究和学生培养等方面建立帮扶合作关系，开展包括互派教师和管理人员进行教学、科研交流；贵阳市第五中学选派管理干部、骨干教师、班主任、学科带头人到龙里县初中第一教育集团开展支教、走教等帮扶活动；龙里县初中第一教育集团所属中学选派管理人员、老师到贵阳市第五中学跟岗研修；同时双方互为社会实践基地，组织学生开展项目引领下的综合实践交流活动；并以课题研究为突破口，教育教学科研为抓手，以提高教师的教育教学能力为目标，通过项目跟进、专题研讨、领题调研等方式，提高龙里县第一教育集团教师的教育科研能力。
两校计划通过阶梯式螺旋上升的交流研讨方式提高教育管理水平和教育教学质量，共促两校协同发展。
龙里县教育局副局长余沸在发言中指出：希望贵阳市第五中学与龙里县初中第一教育集团所属中学在今后的发展中互帮互助，建立资源、理念共享长效机制，切实不断提升双方办学水平，共促两地教育事业取得长足发展。
签约仪式结束前，贵阳市第五中学为龙里县教育局、龙里民族完全中学送上学生作品。
郭华华副校长与熊芳校长作交流发言
参会贵阳五中领导及艺术教师、张霞名师工作室成员认真聆听
龙县教育局副局长致辞并代表龙里县教育局接受贵阳五中学生创作纪念品
第三乐章共研课堂促提升
撒播艺术种子的两位园丁尹菲曾柏平
签约仪式后，两校的音乐、美术老师进行了课堂研磨，我校教师尹菲、曾柏平老师为龙里县初中第一教育集团所属学校送上两节艺术特色课，龙里民族完全中学的音乐和美术老师也又献课一节。
四位老师的课堂展示让孩子们从“美”的表达到感受“美”，从“美”的体验到感悟“美”，从“美”的欣赏到向“美”而行。贵阳五中作为省级艺术特色高中，贵州省首批特色学校（艺术特色）项目建设校，选派的两位上课老师扎实的基本功、丰富的专业知识、多彩的教学素材、先进的教学理念、诙谐的语言充分展现了作为艺术特色学校教师的风采，得到听课教师和领导的好评，获得学生的喜爱。
音乐老师尹菲课堂风采美术老师曾柏平课堂风采
展示课后，四位老师与听课老师进行了课后研讨，老师们就根据学生情况如何提升课堂效率，打造生本课堂进行了的细致的交流，特别就艺术课堂“提出问题、解决问题、运用成果”教育模式分享了个人的观点与举措。大家纷纷感慨，交流的获得远胜自己的闭门造车啊!
尾章共谋发展创未来
全面贯彻*的教育方针，深入贯彻落实习近平总书记“乡村振兴”战略，坚持传承创新提升，努力在乡村文明上走在前列。落实省教育厅关于全面落实教育均衡发展的方针，充分发挥优势资源共享的教育战略，坚持以帮扶促发展，交流合作促提升的发展思路，本着互惠互利、共同发展的原则，贵阳市第五中学与龙里县初中第一教育集团将通过全方位的帮助与指导，建立起良好的帮扶机制，实现双方互帮互助，共同发展，共享教育资源，共同促进双方教育事业的长远发展。
END
文稿
柴晓晶
编辑
王坤丽
审核
宋薇柴晓晶
签发
张霞
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