为进一步做实做细对留守未成年人的关爱工作，近年来，龙里县教育局工委以“六建一施”为抓手，多措并举构建关心关爱留守未成年人服务体系，积极开展关爱留守活动，让留守花朵在阳光下健康绽放。
一是建立留守未成年人方案。留守未成年人档案管理做到不漏一户，不少一人，不留死角不走过场；二是建好家长学校。充分利用家长学校平台，告知家长承担好教育子女的责任和义务，积极与学校沟通并明确委托监护人；三是建立“家校月沟通”制度。每月底前为家校沟通日，积极向家长汇报子女在学校的各种情况；四是建立心理疏导制度。学校教师主动对留守未成年人的心理状况进行全面调查，了解思想和心理动态，并建立心理咨询室，选优配强专职心理教师；五是建立动态管理报告制度。健全学生考勤制度管理，细化班级日志，教务日志措施，切实做到每节课都有师生教育教学活动的记录；六是建立研讨、交流制度。学校每学期进行一次“留守未成年人”教育管理工作总结，定期与不定期召开座谈会，交流分享经验。“一施”是指实施教师帮扶结对制度，各学校要根据留守未成年人分布情况，建立教职工与留守未成年人的一对一或一对多的结对联系机制，及时了解帮扶未成年人的家庭，学习、生活情况。
下一步，龙里县教育局关工委将以更加有力的举措，更加务实的作风，继续做好农村留守未成年人关爱保护工作，确保留守未成年人身心健康、快乐成长。
龙里县教育局关工委 王仕桃
编辑 凌洁
编审 梁健
