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教育黔南答卷以史为鉴笃行不怠感恩 [复制链接]

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“回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,我们必须把*的历史学习好、总结好,把*的成功经验传承好、发扬好。”年2月20日,*史学习教育动员大会在北京召开。

随后,黔南州积极响应,开展*史学习教育,全体*员干部学*史、悟思想、办实事、开新局。

这一年,学字为先。广大*员干部学深悟透*的奋斗历程和伟大成就,赓续红色血脉,传承红色基因,从*的百年奋斗历程中汲取奋进力量。

这一年,干字当头。“江山就是人民、人民就是江山。”*员干部用树牢宗旨意识、厚植为民情怀,用心用情用力解决群众急难愁盼问题,用实际行动回答“我是谁”“为了谁”“依靠谁”。

这一年,收获满满。全州办实事项目涉及教育、医疗、就业、住房等重点民生领域的实事有余项,已经全部办结;*员干部到社区报到为群众服务近10万人次,解决好事实事8万余件。

寒冬虽冷,干劲十足。踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路,黔南*员干部以史为鉴、开创未来,埋头苦干、勇毅前行,以优异成绩迎接*的二十大召开,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

贵州日报报刊社黔南记者站开设,细数黔南*史学习教育的经验、成就,和那些为群众办实事的点点滴滴,不忘初心,聚力前行!

伟大成就坚定必胜信心,伟大梦想凝聚奋进力量。年,龙里县围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求,突出学*史、悟思想、办实事、开新局,结合全省“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建*百年”专题教育,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把学史力行作为*史学习教育的落脚点,切实解决群众急难愁盼,解决群众最关心最现实最直接的利益问题,把初心守在行动上、把使命落在岗位上,用群众获得感检验*史学习教育“含金量”。

历时一年,*史学习教育在龙里呈现出春华秋实,岁物丰成的好景象。

高位谋划 让*员干部“动”起来

*史是明灯也是号角。春寒料峭的二月,*史学习教育动员大会在北京召开,习近平总书记在会上指出:“在庆祝我们*百年华诞的重大时刻,在‘两个一百年’奋斗目标历史交汇的关键节点,在全*集中开展*史学习教育,正当其时、十分必要。”

龙里县领导在为*员干部上*史学习教育专题*课

这是*史学习教育发出的最强动员令,令出即行。

春暖花开的三月,龙里召开全县*史学习教育动员大会,对全县开展*史学习教育进行全面系统动员部署。要求全县各级*组织要高度重视、主动谋划、积极行动,在学*史、悟思想、办实事、开新局上下功夫,真正做到学有所获、学有所悟、学有所成,努力把学习成效转化为工作动力,不断推动龙里经济社会高质量发展。

强化*治自觉,压责任强担当。龙里县以高度的思想自觉、*治自觉、行动自觉对标中央、省委和州委要求,及时成立由县委书记任组长的县委*史学习教育领导小组,同时制定了《龙里县*史学习教育实施方案》《中共龙里县委常委会开展*史学习教育和“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建*百年”专题教育工作方案》。建立“1+6+N”体系层层压实责任,“1”即由县委统筹,成立龙里县*史学习教育领导小组办公室,并下设综合协调组、材料简报组、专题宣讲组、实践活动组、指导联络组、宣传报道组6个工作组,为*史学习教育高质量开展提供坚实保障;“6”即组建6个县委巡回指导组,全面统筹指导全县*史学习教育工作;“N”即全县70个参学单位。*史学习教育领导小组办公室通过“一周一汇报、一旬一调度、一月一提示”的“三个一”调度机制,逐级传导压实责任,推动各项任务落地落实。

群众院坝会双语宣讲*史

全县*史学习教育全面启动后,县四家班子领导带头开展形式多样、内容丰富的学习。以学为先,先学先行,严格对标对表,高标准推动走深走实。坚持抓在日常、严在经常、融入平常,做到有机统一、紧密融合。严格按照每月3次学习、3次调研、1次集中研讨和1次为群众办实事的“”工作要求,多形式分层分类开展集中学习、自主学习、集中研讨等学习活动,全县参学单位共开展研讨学余次、集中学习余次;同时,充分利用红*长征过龙里,观音山、倪儿关、清水江、播箕桥等革命遗址和县*性体验中心,通过向革命烈士纪念碑敬献花篮、瞻仰红色历史物件、听取革命事迹专题讲解、观看红色电影等方式,开展红色资源体验学余次。通过开展集中学习研讨、听取革命史迹专题讲座、观看红色电影、重走长征路等方式,近距离感受着那段峥嵘岁月,重温红色初心,传承革命精神,接受深刻的思想洗礼。

“大家要从*史学习中重温初心使命,汲取智慧和力量,锻造坚毅品质,进一步凝聚起龙里奋进‘十四五’、开启新征程的精神力量。”龙里县委书记陈曦在龙里县委*史学习教育领导小组第一次会议上强调。

这一火热的学习景象,只是*史学习教育在龙里落地的一个剪影。

“头雁”效应激发雁群活力。在龙里县委的引领带动下,各级各部门也紧跟步伐,开展了一系列主题鲜明、形式新颖、内容丰富的*史学习教育,多点发力、形成声势的*史学习教育迅速在全县铺开。

创新方式 让学习形式“活”起来

龙里在认真做好“规定动作”的同时,积极创新“自选动作”,结合本地实际,不断整合资源优势,加强阵地建设,创新学习方式,让*史学习教育开展有声有色,推动*史学习教育“活”起来。

平坡苗族画师手绘《苗乡百年》长卷感*恩

“百年*史回头望,*的历史最辉煌。不忘初心挑重担,无限感慨在心房……”

“百年历史交汇点,*的历史开新篇……”

年7月4日,在龙里县“山歌伴飞新思想 萤火虫好声音”第二季度季赛评选活动现场,身着民族服饰的参赛选手们,将一曲曲涵盖*的创新理论、脱贫攻坚各项惠民*策、*史知识等内容的山歌唱响龙里大地,唱进千家万户。

年以来,全县举办各类山歌传唱主题活动共余场次,全县收集创作宣传*的好*策、*带领人民群众过上好日子的山歌余余首,全县每个村寨至少组建1支文艺文化理论宣传宣讲队伍,实现自然村寨全覆盖,涌现出布依山歌《十谢共产*》和山歌传唱“四史”等,利用山歌形式传唱*的好声音和峥嵘岁月,推动引领*的创新理念“飞入寻常百姓家”。

龙里小学生在文艺演出中唱红歌

随着一首首朗朗上口的山歌传唱,山歌伴飞新思想成了龙里创新*史学习教育一个“声”入人心的响亮品牌。

据了解,年8月龙里被确定为全国第一批50个新时代文明实践中心建设试点县之后,年5月,又被中宣部、中央文明办列入全国建设新时代文明实践中心试点10个重点联系县(市、区)之一。在推进*史学习教育中,龙里充分发挥新时代文明实践中心作用,依托“山歌伴飞新思想”志愿服务品牌,创新宣传宣讲方式,用群众喜闻乐见的山歌的形式,引领广大*员群众学*史、感*恩、跟*走,深受群众喜爱。

同时组建行*队伍、专业队伍和民间队伍“三支队伍”开展分众化、互动式宣讲,共组织开展*史学习教育各类集中宣讲场次,覆盖人次;其中,开展习近平总书记“七一”重要讲话精神、*的十九届六中全会和省委十二届十次全会精神集中宣讲,县委常委开展宣讲40余次,带动全县各级各部门领导班子宣讲余次,覆盖余人。

龙里县第一小学举办庆祝建*周年体艺活动

在创新“自选动作”中,龙里还依托民族绘画特色,开展“画说新生活”主题活动,组建绘画志愿服务队,用画宣传*的*策、*史知识等,为*史学习教育增添更多靓丽色彩。

在中国共产*成立周年之际,龙里县平坡村的苗族同胞创作了长度为米的《苗乡百年》画卷,画卷分为10个篇章,由当地苗族画师创作,历时2个多月创作而成。画卷生动展现了在*的领导下,当地苗族群众生产生活发生翻天覆地的变化,反映了苗族群众坚定听*话、感*恩、跟*走的决心和信心。

目前,全县组建民族绘画刺绣等文艺文化队伍余支、余人,绘制反映*的建设、民俗文化、脱贫成效、乡村振兴等主题民族绘画0余幅,墙绘约平方米,形成一个独具特色的“苗族绘画露天博物馆”。
  
  
  
  
  
   

实干笃行 让服务群众“效”起来

学习是为了更好地指导实践。聚焦问题领题。把“察民情访民意”专题调研作为“我为群众办实事”实践活动的重要环节,聚焦就业、教育、医疗、社会治理等群众关心的问题,县委常委带头开展调研,带动各级*委(*组)班子成员领题调研个。深入一线解题。深入开展“矛盾化解促和谐、先锋模范暖民心、建章立制强服务、红色传承感*恩、文明实践助振兴”五项活动,由县处级*员领导干部带头深入调研人次,帮助基层和群众解决实际困难问题余个,带动全县科级领导班子开展专题调研0余人次,解决群众实际困难余件。落实清单破题。聚焦群众生产生活息息相关问题,建立《“我为群众办实事”县级任务清单》,通过每月调度,跟踪督促落实,共收集县级任务清单40件,目前已全面启动实施,主要涉及教育、医疗、老旧小区改造、农村人居环境改善等群众关心

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