本文转自：黔南日报
龙里县
“两线三到位”助力乡村振兴职业技能学历双提升工程
本报讯为巩固拓展脱贫攻坚成果，助力乡村振兴，龙里县坚持“两线三到位”工作思路，深入开展15至59岁未上学劳动者职业技能学历双提升工作，扎实推进龙里县乡村振兴职业技能学历双提升工程。
坚持行*一条线，强化工作合力。成立由县领导任组长，县教育局、县公安局、县人社局等县直部门及各镇（街道）人民*府（办事处）主要领导，龙里县中等职业学校校长为成员的龙里县职业技能学历双提升工程工作领导小组，明确各部门职能职责，建立部门联动工作机制，形成工作合力，高位推动双提升工程。
坚持教育一条线，统筹协调推进。成立双提升工作专班，由县教育局主要领导担任办公室主任，协调日常工作事务、组织培训、按月调度、季度总结，保障培训工作扎实推进。制定一对一的培训学历提升方案，统筹指导各中小学幼儿园教师开展文化课教学与职业学校教师、各职能部门相关技术人才开展技能培训合理有效衔接，确保培训工作有序开展，取得成效。
坚持包保到位，覆盖全域全员。一是委派当地村干部、驻村工作队包保村组，在所辖村组范围内对“职业技能学历双提升工程”进行全面宣传，营造职业技能学历双提升氛围，精准掌握辖区内15至59岁未上学劳动者情况，确保不少一户、不漏一人，全员覆盖。二是各学区学校教师进行送教，直接面对学员教授基本知识、宣讲基本*策，落实“1+1”或“1+X”（一个教师包保一个学员或多个学员）的教学包保制度，开展线上和线下培训，保障教学质量。三是发动广大中小学生利用周末、暑假时间教授未上过学的家人浅易知识，以小手牵大手形式，督促家人按时完成作业，助力职业技能学历双提升工程迅速落地生效。四是由县中职校及相关成员单位选派优秀技能教师，按照一人一村的原则开展技能培训。截至目前，共有余名教师参与到双提升教学工作中，全县73个行*村、余名学员均有教师包保开展技能培训。
坚持培训到位，实施精准“三定”。一是定专业。结合产业布局，开设一批行业企业需求高、群众学习意愿强的专业，基本形成“教育培训+创业培训+*策扶持+带动致富”的“四位一体”创业致富带头人培育模式。截至目前，共开设了作物生产技术、淡水养殖等5个专业。二是定教法。将文化提升教材内容合理分配为60学时，组织中小学教师集中编写文化提升教学设计，形成县级教学设计汇编，确保教法科学、教学质量达标。三是定学法。采取集中与分散、线上与线下、课堂教学与现场实践教学相结合的培训模式开展双提升培训，根据学员生产经营实际和农时季节特点组织教学，使教学培训过程中理论与实践紧密结合，保证教学内容在现实生产劳动中高质量的实践运用。
资金保障到位，保障常态运行。龙里县根据中职校和各镇（街道）的工作量合理分配项目资金，将年现代职业教育省级专项资金46万元全部按时下达到各学区、学校。主要用于阵地建设、制度建设及学员误工补贴等。同时，由县纪委监委、县财*、县教育局共同加强监督管理，进一步规范资金使用方向，确保经费使用高效、合理。
（陈佳）
